【摘 要】立足当前昭通市新一轮解放思想大讨论活动，结合党校人工作实际，简要阐释了新形势下党校工作的基本遵循，党校人落后心态的种种不良表现，并提出破除党校人落后心态的方法措施。

 

　　习近平总书记在2015年12月全国党校工作会议上指出：“党校不是一般学校，党校教育培训对象不是一般学生，这样的‘不一般’对党校师资的要求也不一般，党校师资队伍建设力度也应该不一般。”作为党校应该牢记“立校为党，执教为民”的党校使命，紧紧围绕党校主业主课，以“不一般”的力度破除落后心态，提振党校人精神，持续加强师资队伍建设，努力锻造一支“政治强、业务精、国情熟、教法优、品德好”能担当党校使命的高素质师资队伍。

 

　　简单的概括，党校的中心工作就是武装“武装者”，引领“引领者”。各级各阶层的人员来党校培训接受教育，是来接受“武装”的，党校的任务就是要按照相关要求武装他们，让他们更好的接受党性锻炼和理论素养提升。同时他们也大多是所在单位的带头人和“引领者”，党校教师的任务就要通过先进的思想理念来教育培训来引领他们、启发他们。

 

　　一、新形势下，党校工作的基本遵循

 

　　党中央历来重视党校工作，改革开放以来专门就党校工作制定出台了6个文件，即1983年《中共中央关于实现党校教育正规化的决定》，1990年《中共中央关于加强党校工作的通知》，1994年《中共中央关于新形势下加强党校工作的意见》，1995年《中国共产党党校工作暂行条例》，2000年《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》，2008年《中国共产党党校工作条例》。2016年《关于加强和改进新形势下党校工作的意见》。这些文件指导党校工作不断取得新进步新成效。

 

　　现在，我国进入全面建成小康社会决胜阶段，我们党正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。形势环境变化之快、改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、对我们党治国理政考验之大都是前所未有的。我们党要团结带领全国各族人民抓住机遇、战胜挑战，把“四个全面”战略布局落到实处，把创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念落到实处，实现第一个百年奋斗目标、全面建成小康社会，关键在于培养“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”好干部，锤炼一支“铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当”的干部队伍。党校承担着为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务，新形势下党校工作只能加强、不能削弱。

 

　　1、坚定政治方向

 

　　坚持正确政治方向是党校办学第一位的要求，是党校姓党最重要的标志。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，严守党的政治纪律和政治规矩，增强看齐意识，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。一切教学、科研和办学活动都要坚持党性原则、遵循党的政治路线，做到党的重大理论成果、重大战略部署及时进课堂，中央省委作出的决策迅速贯彻、关注的问题深入研究、交付的任务认真完成。

 

　　2、坚持实事求是

 

　　实事求是是马克思主义活的灵魂，是党校姓党的内在要求。必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，把实事求是的精神贯穿到党校各项工作中，反对主观主义、教条主义、形式主义，防止书斋式的空谈、教条式的研究。既加强对学员进行实事求是思想方法、工作方法、领导方法教育，又倡导教职工坚持理论联系实际，深入开展调查研究，弘扬求真务实风气、民主讨论风气、创新进取风气。鼓励学员之间、教员之间、学员和教员之间开展平等讨论交流，实现学学相长、教学相长。

 

　　3、坚持质量立校

 

　　办学质量是党校安身立命之本。要把质量立校作为党校工作的重要遵循，作为全面提升党校工作水平的一项战略任务。坚持高标准办学，不断总结实践经验，积极探索和运用党校教育规律、干部成长规律，着力提高教学、科研和管理水平。坚持以改革创新为动力，加快形成以质量为办学导向的考核评价机制、激励约束机制、责任落实机制，充分调动教职工和学员的积极性创造性，更好发挥党校特色和优势。

 

　　4、坚持从严治校

 

　　从严治校是全面从严治党在党校工作中的具体体现，是对党校校风、校纪、校规的根本要求。要坚持严以治校、严以治教、严以治学，坚持艰苦奋斗、勤俭办学，严格落实中央八项规定精神，建立健全各项管理制度，加强校风学风建设，坚决反对不正之风。对到党校学习培训的干部，无论什么身份、什么职务，都要作为学员严格要求、严格教育、严格管理，引导学员严格遵守学习培训和廉洁自律各项规定，自觉维护教学秩序。对党校的学历教育，要加强规范，从严管理。

 

　　二、党校人落后心态的种种不良表现

 

　　面对新形势新任务，党校工作还有许多不适应的地方。反映出了的主要还是心态和认识问题，一些同志还没有从事关党和国家兴旺发达、长治久安的高度认识党校工作、看待党校工作，不重视党校工作的现象还比较普遍。

 

　　常听人说，党校是养老的地方，是消磨年轻人意志的地方。确实如此么？我不敢苟同！诚然，党校的岗位确实不够显赫。但是，决定人生价值和高度的不是岗位，而是内心的选择。也常常听人讲，做学术没有出息，步入仕途或者泛舟商海，才是理想的人生。对此，我也不敢苟同。成功者的殿堂里，并不只是世俗成功者的乐园，学术之路可能并不光彩熠熠，但学术散放的理性光芒，却足以驱除暗夜的寒冷。

 

　　时下，党校系统部分干部职工确实存在安于贫困落后现状，思想上等靠要，遇到问题找客观原因，面对困难悲观沮丧、自甘落后等不利于党校事业发展的意识。

 

　　1、浮躁心态

 

　　行为上漂浮，心理上急躁。急功近利、好大喜功、追求短期效益。与冷静、淡定、理智的社会心态相对立。十年磨一剑，有人恨不得一年磨十剑，信奉“文章不写半句空、板凳甘坐十年冷”的人少了。心中有许多事情想做，但又没有扎扎实实去落实。总想投机取巧，以最小的成本获得最大的回报。想得多，做得少。做事情没有持久的、稳定的、专注的精神与毅力，见异思迁，做事无恒心，总想以最短的时间获得最快的收获。目标短浅，只追求能够快速获得的目标，而不顾及长远的事业。

 

　　2、自甘落后的心态

 

　　有的人以为党校是边缘部门，领导来得少，没人能看到，能干多少干多少，能过一天是一天。有的干部职工想着我们现在已经落后这么多，再努力也追不上别的地方了，落后就落后，没有什么关系。还有的干部职工工作干不好时，就讲客观条件，讲特殊因素。特别是边远地区党校的少数干部，总是一副“反正我的工作就是这个样子”的心态，心中想着“你又不能把我开除，我就是个普通员工，我的工作水平，我的工作状态就是这样”，完全是自甘落后，自我放弃。

 

　　3、“没意思”心态

 

　　遇到点挫折，或稍有不如意，就对人生很悲观、很失落。什么都无所谓，什么都不想干，表现出失意郁闷状态。“没意思”实质就是没有理想、没有热爱、没有激情，没有精神支柱。正所谓“既没有真正的欢畅，也没有刻骨的悲哀，好似六朝的骈体，虽然珠光宝气，内里却空空洞洞。”一个没有理想、没有信念的人，只能受本能驱使，人生没有明确目标。这种人或是思想极端、心理阴暗；或是浑浑噩噩、虚度光阴；或是唯利是图、狭隘自私。

 

　　4、随意应付的心态

 

　　这种心态非常普遍，自认为事多事杂，只要把上级安排的工作完成就可以，工作粗糙，马虎了事，既不细致，又不严谨。工作经不起检验，没有头绪，没有条理，没有步骤。就是我们经常说的一团乱麻，六神无主，见子打子，安排一件做一件，完全被动工作，失去了主动性。在工作推进和落实上没有韧劲，放一阵松一阵，上级不催，自己就不抓，就像在推磨，推一下动一下，没有做到主动去抓，一抓到底。

 

　　5、急于求成的心态

 

　　凡事心急如火，追求马上出成效、出效应，不愿意做打基础、利长远的事，不愿意从事普通的工作，喜欢短平快，恨不得一口吃成胖子，恨不得立马引起领导的注意，引起轰动的效应。不是踏踏实实地做事，而是成天想着职务晋升，想着怎么攀关系、拉天线、找门子，才换了不久的岗位，就提出想更进一步的要求，急于成长，急于进步。

 

　　凡此种种，不一而足。其实，平凡的岗位常有，不平常人却难求，自甘平庸，抛掉理想与抱负的光环，是人的最大悲哀。守住健康心态，才能做一个高尚的人、一个有利于人民的人。

 

　　要深深相信，在社会浮躁与功利的外表下，一定有一群淡泊而又温和的时代把脉者，在守护着社会的未来航向。不是么？

 

　　三、破除落后心态，提振党校人昂扬向上的精神

 

　　党校人要保持昂扬向上的精神状态。精神状态决定着工作效率。俗语“态度决定成败，态度决定命运”。一个至始至终都保持着昂扬向上的精神状态的人，他一定是一个乐观的积极向上的人，他一定乐观的对待工作，乐观的对待生活。有辩证思维能力，在工作中既能把事办成、还能把事办好。肩负起民族复兴之梦的历史重任，解决保持昂扬向上的精神状态的历史使命问题。

 

　　在工作中，怎样才能做到保持昂扬向上的精神状态呢？

 

　　1、不断加强学习，补足精神之钙

 

　　扎实地学习马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，学习党的方针、政策、路线、战略，力争读原著，强精神之“钙”。结合工作实际学，带着问题学，学以致用。边学习，边思考，自觉改造主观世界，自觉加强政治修养。解决保持昂扬向上的精神状态的动力源泉和方向问题。

 

　　2、勇于改革创新，保持开拓动力

 

　　要思想再解放，观念再更新，用超常规的思维谋发展，用超常规的思路抓发展，用超常规的举措促发展，不断闯出新路子，实现新跨越。要勇于创新，善于创新，要苦干加巧干。善于用新理念提出新思路，用新举措应对新情况，用新办法解决新问题，努力促使工作实现新发展。解决保持昂扬向上的精神状态的不竭动力问题。

 

　　3、求真务实，应时而变

 

　　要坚持实事求是，讲科学，注重调研，科学决策，注重可行性和可操作性，不脱离实际，要贯彻民主集中制，做到科学决策、依法决策、民主决策。要注重事物的变化性，在实践过程中，若外因或内因发生了变化，就要根据具体实际情况，及时相应调整或改变原来的战略战术。解决保持昂扬向上的精神状态的根本问题。

 

　　4、有干劲，在状态

 

　　就是有激情、有活力，对工作充满激情和革命乐观主义精神，工作积极主动，敢做愿做，面对困难不退缩，面对压力不打怵。“在其位、谋其政”，把岗位当平台，把工作当追求，对工作认真负责，恪尽职守，执着向往，乐此不疲，有韧劲，有持久力，久久为功，功成不必在我。解决保持昂扬向上的精神状态的关键问题。

 

　　5、重责任，敢担当

 

　　履行职责抓落实，有作为。有位就有职，有职就有责。党校人要树立责任意识，时刻牢记全心全意为人民服务宗旨，干好干部教育事业。必须立足本职，认真履职，切实尽责，把职责赋予的份内事情做好。真正做到守土有责、守土负责、守土尽责。担当是一种责任和使命。有担当，就会不怕困难，迎难而上，主动解决问题、主动攻坚克难、主动迎接挑战，抢抓发展机遇，以更加坚定的信心、更加积极的作为，全面贯彻落实市委四次党代会的工作部署，以昂扬向上的精神状态投入到干部教育之中，为决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会提供智力支持。