9月25日，由中国红色文化研究会发起并指导的“少年强国”思政教育项目启动会在京召开。
该项目旨在认真全面实施中共中央印发《党史学习教育工作条例》、《中华人民共和国爱国主义教育法》,落实中共中央、国务院《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》要求,学习贯彻全国教育大会精神,联合社会各界科研机构、红色教育基地、全国中小学和教育机构,共同开展思政课程创新、思政小课堂与社会大课堂结合、大中小思政教育一体化等研究和实践项目,不断加强和改进新时代学校思想政治教育。
中国红色文化研究会会长刘润为指出,开展“少年强国”思政教育项目具有重要的现实意义,要坚持为党育人、为国育才,站在培养担当民族复兴大任的时代新人的高度,要将教育教学和学生的特点相结合,坚持从实际出发,面对不同对象,分类施教,注重实效;要采取更为丰富的形式,运用多种手段,发挥文艺、影视、融媒体等各类资源优势。他强调,开展“少年强国”思政教育项目,要“立足现实、保卫历史、创造未来,弘扬中国红色文化,用好红色资源。”立足现实是中心,它一极连接历史,一极指向未来。现实的事情搞不好,历史便宣告中断,未来也化为乌有。立足现实,就是要从当前的发展需要和人民意志出发,结合中小学教育教学的实际,开展相应的思政教育活动和项目,为社会主义教育事业服务,为党和国家工作大局服务,为最广大人民群众的根本利益服务。
“少年强国”思政教育项目从策划到启动经过5年时间,项目团队汇聚了思政教育专家、宣传系统专家、高校和科研机构学者、思政名师和名校长等,打造了适合在中小学开展实践的思政课程服务体系和资源包。项目启动后,将在全国遴选若干所学校开展实践和研究工作。该项目启动会特别邀请了中国红色文化研究会常务副会长兼秘书长石太林、专家学者代表北京市第八中学教师张世佳、北京市第八中学附属小学教师思月、北京市日坛中学实验学校教师吴海潮、北京市求实职业学校学科带头人宋杨、长沙市长郡湘府中学党委书记杨万维等代表出席发言。
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